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a special time

Thank you so much for giving your time today. For a long time, I have been worried that my son Yuki is a little different from other children, and his behavior looked a little odd. “Is this just his individual uniqueness? So, I don’t have to worry about it?” Some advice I have been given …

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過去のセミナーのCDとDVD(音声のみ)はチア・にっぽんのHPより購入することができます。

それぞれのセミナーにおいて、講演・各分科会を録音したCD、またコンベンション・セミナー全講演を収録したDVD(音声のみ・mp3版)を選択することができます。注文・支払方法はチア・にっぽんのHPをご参照ください。 <2017年 チア・白馬セミナー> 注文用紙はこちらのページよりダウンロードしてください。 講演タイトル 内容 時間やエネルギーが無い時でも子どもたちを祝福し続けるために この分科会では、子どもの障害の有無にかかわらず、どのように子供を祝福したらいいのかお話しします。ジョイス女史とリチャード氏は神に尋ね求めながら、時間やスケジュールをやり繰りし、混乱や疲れを克服して、3人の子どもたちを誕生以来(長男ギャレットさんは2歳から)18歳になるまで毎日祝福してきました。2014年のチア・コンベンションでは、長女のクリスティンさんが、毎晩どのように両親から祝福を受けてきたかを証ししました。現在、長男ギャレットさん&シャノンさん夫妻は、生まれたばかりの娘、ワンダー・レイちゃんに祝福の祈りを始めています。戦場のような毎日の中で、どうしたら祈る気力を保ち続けることができるでしょうか。ぜひこの分科会で、神が不可能を可能にしてくださった証をお聞きください。 学習障害やADHD、自閉症に関連する感 覚処理障害、前庭疾患、固有感覚障害、運動障害 とは? ADHD、前庭疾患、固有感覚障害、自閉症、学 習障害(ディスレクシア、計算力障害、微細運動 技能)に関する2017年8月の最新研究について お伝えしながら、これらの知識がホームスクーリ ングの学習面にどのような影響を与えるか、お話 しします。 障害のある子どもたちと信仰的な会話、 弟子訓練はできるか 親も子も様々なチャレンジに直面しますが、神 の国の視点から見ることによって、そのすべてに 答えを見つけることができます。神は「若者をそ の行く道にふさわしく教育せよ…」(箴言22:6) とおっしゃいました。この分科会では、「障害のあ る子どもとは信仰的な会話や弟子訓練ができない」 という不信仰な考え方を払しょくしていきます。 学習障害を抱え、じっと座っていられず、集中力 が途切れやすい、あるいは興味が無いように見え る子どもたちに、ホームスクーリングをする中で どのように神について語っていくのかお話ししま す。 不安障害と、ADHDや自閉症、学習障害 との関連性を認識し、ホームスクーリングを通し て癒しをもたらす方法  「アメリカ不安・うつ協会」が2017年5月に発 表したところによると、ADHDの成人患者のうち 約50%が不安障害を抱えています。アメリカの ADHDナショナル・リソース・センターの推定では、 ADHDの子どものうち30%が不安を覚える経験 をしています。この分科会では、共存症(同時に 2つ以上の 疾患を有している状態)に関する情報 をお伝えしながら、その症状の見分け方や、不安 症状を癒すホームスクーリングの方法、逆に不安 を高めてしまうホームスクーリングの進め方につ いてもお話しします。 ADHD、学習障害の最新の研究結果を、 ホームスクーリングに生かす方法  箴言11:14で神は次のように言われました。「指 導がないことによって民は倒れ、多くの助言者に よって救いを得る」。この分科会では、ADHDや 学習障害、高機能自閉症に関する最新調査を分か ち合い、どのような年間計画を立てればいいのか、 また子どもを助けるために親が知っておくべきこ と、さらに調査結果をどのようにホームスクーリ ングに生かしていくかをお話しします。お子さん に障害が無い場合でも、そのような方々を助ける ミニストリーに携わるように、神さまは皆さんを 招いておられるかもしれません。イエスさまの愛 …

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Parent in Japan

In Japan, the number of kids who come from overseas is increasing. They need support to learn Japanese, but the system is not well established yet. They mostly rely on volunteers. We are entrusted by the Board of Education in the city of Matsumoto to help these kids learn Japanese. We all have different backgrounds …

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Parent in Japan

I was really encouraged through meeting with you. At the beginning, I was wondering if there is any approach to help my daughter. But at the end of the meeting, through God’s words, I learned that the most important matter is how I live or what kind of attitude I have. It is disappointing that …

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Parent in Japan

Thank you very much, for counseling me. When I had a meeting with you, I was so tired of days that I couldn’t love my daughter. Rather, I was scolding her everyday. When I went to your seminar, the first thing that touched me was the first commandment – It is God’s plan that I …

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Parent in Japan

Thank you so much for giving your time today. For a long time, I have been worried that my son. Some advice I have been given without any solid foundation still kept my mind cloudy and wondering. Then this time, I was given this opportunity to talk to a professional. You gave me some concrete …

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ORIGAMI HEART

This beautiful origami heart was given to me by a grandmother.  It spoke of the pain and heartache, and how God alone can bring us hope. To this day, whenever we are at this convention in Japan, we hope to see her and to bless her. Her face spoke a thousand words, and her tears …

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Bullying of Special Education Students

Jeffrey A. Gottlieb – Special Needs Attorney Special education children are uniquely vulnerable to bullying by other students, specifically because of their disabilities. Bullying is much different than the infrequent physical altercation between two students. Bullying is about a stronger student, who physically or verbally abuses a weaker student on a continuous basis. The bully …

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Universities that Help Disabled Students

Colleges That Provide Avenues For Those With “Special Needs” Florida State University, Talahasseewww.fsu.edu(850) 644-9566Learning Specialists, provision of notetakers and readers University of Delaware, Newarkwww.udel.edu(302) 831-2835Notetakers and readers University of Vermont, Burlingtonwww.uvm.edu(802) 656-7753Academic counseling, provision of notetakers and readers University of Washington, Seattlewww.washington.edu(206) 543-8924Notetakers, readers, books on tape, advocacy, counseling Texas A & M University, College …

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